今天，高考考试倒计时还有最后31天，2015年的高考考试大军又要奔赴战场。今年辽宁高考考试语、 数、外三科改为使用全国新课标卷Ⅱ卷，全新的面孔令考生既期待又忐忑。此时，历程了几次模拟试题的连番轰炸，你是否陷入了瓶颈期：心态一直放不平 稳，陷入题海没办法自拔，再啃教程不知从哪下手，想提分却茫然空间何在备受煎熬的考生，目前亟需的当属源于名师之口的终极秘诀。名师的一个点 拨，可能能叫你纠结多日的难关茅塞顿开。为此，沈阳晚报、沈阳网记者特别邀请到沈阳第四中学各学科的名师们，为考生们的最后冲刺助一臂之力。这类冲刺攻 略都是名师们多年高中三年级带班经验的精华，期望对考生们有所帮助。 语文：每周至少一次大作文写作练习 □想办法名师： 刘亚平，沈阳第四中学语文教师，高中三年级语文组备课组长。铁西区骨干教师，铁西区学科带头人。
2002年从教以来曾获中国语文教育协会说课一等奖，辽宁协作体表演赛特等奖，沈阳优质课大赛一等奖等。 个人格言：播种期望，在每个用心对待的季节! □冲刺攻略： 备考时要关注变与不变的部分。
2015年辽宁高考考试语文学科的命题将由辽宁自主命题的形式转向全国新课标卷Ⅱ的形式，在命题困难程度和灵活度上会发 生一些变化。但今年是考试试题转型的第一年，应该以平稳过渡为主，所以大的题型变化应该不会在这次考试试题中体现出来。这就需要考生把握住原有些复习重点和难 点，同时关注一些细微之处的题型变化(譬如文言文的断句、古时候文化知识;诗歌鉴赏的比较阅读和名句名篇情境类默写;成语的同义词辨析等)，关注各类模拟题 对新题型的预测，准时把握动态信息。 依据试题结构，考生们可以着重注意以下几个方面： (一)现代文阅读。了解文章，梳理脉络是准确答卷的首要条件;在认真审读题干的同时，综合理解文意，注意准确解析那些到原文中找不到明显依据的选项。 (二)古诗文阅读。
1、文言文阅读。无论是断句题还是翻译题，画线句子的上下文语境总是是叫人豁然开朗的金钥匙。语法常识和重点词汇的复习应该以教程重点篇目为依托。 2、诗歌鉴赏。单首诗歌的鉴赏和两首诗歌的比较阅读都要关注。知道诗歌容易见到的几类题材和思想感情，准确把握诗歌的各种表现手法，明确每类题型的答卷步骤。 3、名句名篇默写。复习情境类名句名篇的默写，就要更多重视理解性记忆64篇初高中背诵篇目，作答时看了解题干的限定性词汇。 (三)(选做题)文学类作品阅读和实用类文本阅读。到底选择哪类文章，还要依据自己平常模拟试题的得分状况进行理性衡量。实用类文本的复习除去复习要点传记以外，也应适合做一点和传记题型相似度大的新闻类文章的阅读。譬如人物访谈等。 (四)语言综合运用。考试前必须要重温一下积累过的入门知识，如成语、病句等。图文转换题要重点训练一下全国课标卷这几年没出现过的种类。所有些语言综合运用题都特别应该注意题干需要，这是判卷老师给分的基本依据。 (五)写作。套题中的每篇作文题目都要做一下审题练习，增强我们的理解力和思想力，同时每周至少要进行一次大作文的写作练习，要关注时事热门，紧跟年代节奏，积累写作素材，拥有当下思维意识，做到眼中有社会，心中有考虑。 除此之外，答卷时要兼顾形式与内容。作答规范、字迹明确是获得判卷老师好印象的基本需要。作答时应该注意答案的显性原因和隐性原因。既要有准确、丰富的内容，又要有精准、规范的表达，还要有工整干净的书写。 数学(理)：选10套全国卷考试真题练手 □想办法名师： 孙玉才，沈阳第四中学教师，2003年参加工作以来一直在学校担任班主任工作，曾荣获沈阳出色共产党员，沈阳出色教师，沈阳十大出色教师典型人 物。先后被评为沈阳骨干教师，铁西区骨干教师，出色班主任，出色教育先进个人，沈阳说课一等奖，东北三省说课比赛一等奖，东北三省出色课一等奖。多次 做沈阳、铁西区数学示范课，指导学生获全国数学竞赛一等奖。 个人格言：天天做一道题，就比昨天多会一点;天天多给学生一个笑脸，就比昨天多快乐一点! □冲刺攻略： 2015年辽宁高考考试数学将使用全国新课标Ⅱ卷，与往年辽宁卷相比有不少我们的特征： 1、基础灵活。在近两年的新课标Ⅱ卷考试试题中，基本的常规题占整份试题的80%左右，多以灵活的考查方法出现。如2014年全国新课标Ⅱ卷第12题把三角函数的对称性和导数的常识结合在一块，题目简单而灵活。 2、通性通法。指具备某些规律性和常见意义的常规解题模式和常见的数学解题办法。 (1)三角形和圆的几何性质全国卷在向量、分析几何、极坐标和参数方程的考试试题中常用三角形或者圆的几何性质。譬如2014年全国新课标Ⅱ卷第20题 中的若直线MN在y轴上的截距为2这个条件的等价转化，假如用三角形的几何性质，则考生们可以非常快的计算出答案，而假如直接对条件进行等价转化，设 出点的坐标求解，计算量会很大。 (2)导数的通性通法如2014年全国新课标Ⅱ卷第21题的恒成立求参数范围如此的问题，在2013、2012、2011和2010年的大纲卷或新课标卷都有出现。虽然考查的函数不同，但思想办法、解题方案基本相同。 考生们在复习的时候应该注意以下几个方面： a、训练历届全国卷考试前这30天，选出10套像全国卷的考试真题，特别是新课标卷，包含在数列、概率和统计、极坐标参数方程这类基本考试试题。 b、夯实基础，差缺补漏(1)检查对常识的基本内容学会是不是扎实，对基本定义理解是不是明确。(2)检查对解题的办法是不是了解。假如对解题问题上办法不知道，第一要看这类问题是否具备典型性。 数学(文)：定时套题模拟训练卷面表达 □想办法名师： 田歌，沈阳第四中学数学教师，中学高级教师。从事教育工作二十多年。曾获沈阳骨干教师、铁西区骨干教师、区出色教师称号。一直以教学的艺术不在于传授的本领，而在于勉励、唤醒、激励为我们的教学理念，并一直在教育教学中努力践行着。 □冲刺攻略： 1、紧扣考试大纲，健全互联网高考考试考试概要不止是教师复习备考的要紧资料，同时也是数学命题的要紧依据，更是考生复习的指南。特别是大纲中对常识能力考查方面的基本需要和考试试题示例部分的考试试题研究，都是临近高考考试必做的功课。 2、回归课本，夯实基础高考考试复习因为时间紧任务重，高中三年级数学复习课不可能像讲授新课那样拓展教学，而每一个学生在高中一年级、高中二年级对常识的学会程度不尽相同，因此回归课本，依据自己特征，查缺补漏，在临近高考考试的日子里就看上去十分必要和要紧了。 3、回归高考考试考试真题对高考考试试题胸有成竹，知道考试试题结构，知道容易题、难点的分布，明确高考考试的容易题容易到什么程度，难点难到什么水平，是做高考考试题最大的收成。 4、定时套题模拟套题练习是另一种近距离感受高考考试的方法。训练卷面表达，时间分配，确定答卷顺序，练习应变能力，调试考试心态等，做套题练习的这类好处是平常作业不可以给的体验。考生必须要多做模拟套题。 5、规范答卷，研究评分标准规范答卷不止是卷面整洁，字迹工整明确，更关键的是要研究评分标准，特别是关注得分点的把握。由于高考考试的评分过程是探寻得 分点，方法是见点得分，踩点得分，上下不受牵连。对中低档题要在准确计算上狠下功夫，对于压轴题要了解题目再难，题中的某个条件总可推导出结论， 只须导出一个结论，就可能是得分点。 物理：对日常物理问题做模型化处置 □想办法名师： 汪波，沈阳第四中学物理教师。毕业于东北师范大学物理系，铁西区物理学科带头人，区物理学科骨干教师,曾任区高中部物理学科兼职教研员。有多篇教学论文获得国家、省、市一等奖，荣获省、市出色课一等奖。 个人格言：传道授业解惑育人。 □冲刺攻略 1、夯实基础，回归课本，突出常识梳理在复习的过程中要认真阅读考虑教程中的科学漫步、阅读材料、做一做、考虑与讨论、课后习题与边框中的文字叙述等内容。 2、联系实质，拓宽视线，提升应用能力近年来高考考试考试试题不少源自现实日常的有关实质问题，多以当今社会热门和高新科技动态为背景，信息量一般较大、 题干较长，表面看来给人一种非常复杂的感觉，但抽象出物理模型时就会有一种现象大、问题小的转折。这种问题不止是对同学们同意和理解新事物新技术的能力 的考查，而且也是对心理素质的考验。 3、看重实验，重视原理，强化设计能力在新课标指导下的高考考试考试大纲中，实验内容主要由基本仪器的用法、实验的设计、实验数据的处置及数据分 析组成。这三部分作为主干常识，在高考考试中一直遭到命题专家的重点关注。另外，列表法和图像法作为实验数据处置的两种基本办法，也要重点学会。尤其是图像 法，因为它是革新实验的落脚点，故更应引起看重。 4、讲究方案，规范解题，加大应试能力应试能力的练习建议做到以下几个方面：(1)正确定位不蛮干，先把该拿的分拿到;(2)合理用时不慌乱，先易后难是 重点;(3)自信从容要规范，想的对更要写的对。最后是考场应付方案。实在不会如何解决?对于单选题：假如不会，就凭直觉先选一个，预防后期时间不宽裕忘记作 答;对于多选题：假如不会，就选一个最大概的，尽可能抓住保底分;对于实验题：想不知道就放过;对于计算题：即便不会也要写，列出有关公式也得分;对 于选修题：肯定先解决，由于困难程度一般不比选择高。 英语：写作至少学会10个高级句式 □想办法名师： 张兵，中学高级教师、沈阳骨干教师、沈阳名师。铁西区劳动模范，市五一劳动奖章获得者。
1984年参加工作，30年来一直在沈阳第四中学任教，担任外语教研组长。 个人格言：吃苦耐劳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 □冲刺攻略： 在英语的复习中，天天都要练，各种题型都要碰到，要维持手感，如此才大概在高考考试时考出理想的成绩。建议在以下几个方面进行考试前倒计时阶段的复习。 1、阅读理解。主要包含说明文、应用文和记叙文。建议考生们做近几年的高考考试题和各城市或省份组织考试所用的模拟考试,并且要坚持天天阅读适量的文章，目的在于熟知词语，保住词语量，提升阅读理解能力。但同时别忘了对做错的题必须要深思。 解决阅读理解的问题重点：(1)按考试试题的需要，作为定位线索,找到问题的出处。(2)研读出处。(3)比照选项,选出和出处最为接近的就是答案。 2、七选五。是阅读理解范畴，它所考查的重点是篇章结构。该题型的选项大致分为主旨句，过渡句，注解句三类。 解决的重点：(1)注意所设的空的地方。(2)所选的选项第一要符合本段的段落大意，第二要和空的前后句在乎义上密切有关，在逻辑关系上成立。 3、完型填空。在高考考试中的地位也是特别关键的，分值比重较大，因此要每隔一天做两篇，对错题需要找到缘由，同时注意高频词语的积累。 解决的重点：(1)注意力一直放在前后呼应和通篇的理解上。(2)依据生活知识，注意文化背景的差异。(3)注意作者意图，意图不同选词不同。 4、语法填空。此题更侧重对语法常识和句子结构的考查，因此学生要掌握对句子结构进行剖析。同时注意词性转换,不规则动词的过去式和过去分词的拼写。 5、短文改错。在考试前的几天，连续做至少20篇改错，达到考试前热身目的。 6、书面表达。考试前背五篇典型范本，学会10个高级句式，每周写两篇作文。 解决的重点：(1)细读提示了解写作需要。(2)写全要素。(3)卷面干净。(4)层次分明老三段。(5)闪光点突出高级词语，句型变化多样。(6)自然流畅连接词过渡词合理当令的用法。 化学：考试前一周细致看一到两遍教程 □想办法名师： 李艳玲，沈阳骨干教师，铁西区化学学科带头人。投身教师职位十五年，任教高中三年级多年。担任高中三年级化学组组长、理综组长。 □冲刺攻略： 1、先给自己定位依据几次模考的成绩及对应的各批次控制线，考生先给自己找找地方，大致上可以分为三本生，二本生，一本生，名校生四类。这个定位是非 常有必要的，由于成绩不同面临的最迫切问题也是不一样的。对于三本生来讲，最后一个月主要抓的是选择题，可以翻看一下模拟试题卷总结常考的要点，一个题一 个题去突破，力争7个选择对5到6个。书店里有专门的选择题专练，买来一本沉下心来做，一个月就能有非常大收成;对于二本生来讲主要精力也是要放在抓基础 上，除去选择题以外，主观题中的选修题和化学反应原理综合题这两个大题困难程度相对小，可以作为突破的重点，集中练习;一本生基础最好，应该通过几次考试找 到自己薄弱的部分进行专题练习;而对于名校生来讲应该通过做高考考试考试真题或者模拟题查缺补漏，主攻大题中的实验题和元素化合物综合题，强化计算，注意阅读教程 回归课本。 2、如何阅读教程元素化学、实验化学、化学与社会、科学、生产相联系的内容是考生们需要特别阅读的部分。其中，元素化学包含元素化合物的性质和作用与功效， 比如金属钠、金属镁、碳、氯气等物质主要集中在必学1、必学二的教程上，应该注意选修四上也有部分物质的性质，譬如硫代硫酸钠、草酸等的部分性质。实验化学 包含教程中的学生实验、老师的演示实验、科学探讨等内容，注意教程上的装置图，实验基本操作，仪器的用法等。化学与社科、生产指关注物质的作用，化学新材 料，环境保护方面的常识。高考考试前一周，最好细致看一到两遍教程。 3、加大答卷规范化练习从以下几个方面明确高考考试需要：(1)化学专用名词中出现错别字要参照标准扣分(2)元素化合物、化学式、电子式、物理量符号书 写不规范要扣分(3)方程式书写必须要按需要，答非所问不能分(4)有机化学用语准确(5)实验操作类的规范语言表述(6)实验设计类规范语言表述(7) 实验现象描述类规范语言表述(8)仪器装置用途规范语言表述(9)缘由、理由类的规范语言表述(10)理论型简答卷规范语言表述。 生物：可用填空识记法记忆要点 □想办法名师： 高明，铁西区出色指导师、铁西区骨干教师、铁西区学科带头人。在沈阳迪爱生杯中小学教师革新课大赛中获一等奖，在沈阳教师基本功大赛中荣获高中组生物学科一等奖，在东北片区生物教学专业委员会第十届学术年会优质课大赛中获一等奖。 生活格言：当你期望成功，当以恒心为良友。 □冲刺攻略： 在高考考试生物最后阶段复习中，不少学生容易出现混淆定义、审题不清、信息获得能力和整理能力欠缺、应变能力或革新思维欠缺、规范意识差、书写随便等问题。为此，提出以下几个方面建议： 1、回归教程，看重基础生物考试试题考查内容几乎全为对教程入门知识的测试，考查学生基本技能和基本办法，教程在高考考试备考中的地位仍然是非常重要的。生物学 科的内容、要点较其他学科相对零碎，有很多识记、背诵的内容，需要记忆的东西不少，譬如用填空识记的形式就是一种好办法。 2、重视主干，构建体系主干常识内容不只包含学习的重点，同时是高考考试考试试题中出现频率较高的考试知识点内容。如细胞的结构与功能、细胞的代谢、动植物生命活动 的调节、生物与环境等。借助一些重点，将与之有关的常识串联，形成我们的体系。在教师帮助及我们的努力下通过分类、整理、综合，形成一个完整的常识体系。 3、加大练习，提高能力在保证准确的状况下，力求提升解题速度，考生应当接触新情景的习题，加大识读图表能力的练习，擅长从图、表提供数据的处置过程中理解考试试题，作出正确结论，以提升解题水平，注意信息不同呈现形式之间转换能力的培养。 4、规范答卷，查缺补漏在具体做题时，要加大对高考考试考试真题和平时错题的剖析，特别是重复犯了错误的考试试题，譬如把自己做过的各类试题中错误的部分装订成错题本是一种好办法。
